Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Siliwangi kembali menorehkan capaian akademik di tingkat internasional melalui partisipasi aktif para dosennya dalam kegiatan seminar internasional yang diselenggarakan oleh Universiti Sains Malaysia bekerja sama dengan PPIP. Kegiatan bertajuk “Contemporary Qualitative Research Methods: Exploring Innovative Ideas and Phenomena in Language Education” tersebut dilaksanakan pada Sabtu, 9 Mei 2026, bertempat di Idris Babjee Conference Room, School of Educational Studies, USM, serta diikuti secara hybrid oleh peserta dari berbagai institusi pendidikan dan peneliti lintas negara.
Seminar internasional ini menjadi wadah akademik untuk mendiskusikan perkembangan terbaru dalam metodologi penelitian kualitatif, khususnya dalam konteks pendidikan bahasa dan TESOL. Kegiatan ini menghadirkan para akademisi dan peneliti yang memiliki kepakaran dalam bidang penelitian kualitatif kontemporer, mulai dari pendekatan narrative inquiry, post-qualitative research, autoethnography, hingga integrasi kecerdasan buatan (AI) dalam penelitian pendidikan.
Dalam kegiatan tersebut, tiga dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Siliwangi turut dipercaya menjadi pembicara utama. Mereka adalah Dr. Junjun Md Ramdani, Dr. Nani Ratnaningsih, dan Dr. Diana Hernawati. Kehadiran ketiga akademisi tersebut menjadi bukti kontribusi nyata Universitas Siliwangi dalam pengembangan keilmuan dan jejaring akademik internasional.
Dalam pemaparannya, Dr. Junjun Md Ramdani mengangkat tema “From Problems to Puzzles: Rethinking Teacher Development through Exploratory Practice”. Materi ini menekankan pentingnya pendekatan eksploratif dalam pengembangan profesional guru, di mana guru tidak hanya berfokus pada penyelesaian masalah pembelajaran, tetapi juga memahami kompleksitas fenomena pendidikan melalui refleksi dan eksplorasi mendalam terhadap praktik pembelajaran sehari-hari.
Sementara itu, Dr. Nani Ratnaningsih membawakan topik “Glocalization in Indonesian Pedagogies: A Qualitative Inquiry”. Presentasi tersebut membahas bagaimana praktik pedagogi di Indonesia dapat mengintegrasikan nilai-nilai lokal dengan perspektif global dalam proses pembelajaran bahasa. Kajian ini memberikan wawasan tentang pentingnya mempertahankan identitas budaya lokal di tengah arus globalisasi pendidikan.
Pada sesi berikutnya, Dr. Diana Hernawati menyampaikan materi bertajuk “Beyond Western Paradigms: Local Wisdom in Contemporary Qualitative Methodology”. Dalam paparannya, beliau menyoroti urgensi penggunaan perspektif dan kearifan lokal dalam penelitian kualitatif kontemporer, sehingga penelitian pendidikan tidak semata-mata bergantung pada paradigma Barat, tetapi juga mampu merepresentasikan konteks sosial dan budaya masyarakat Indonesia secara lebih autentik.
Selain dosen dari Universitas Siliwangi, seminar ini juga menghadirkan akademisi dari Universiti Sains Malaysia, yaitu Dr. Tan Wee Chun dengan topik “Stories and AI: Narrative Inquiry in English Language Education” serta Dr. Yusnita Md. Yunus yang membahas “From Data to Discovery: Applying Braun and Clarke’s Thematic Analysis”. Kehadiran para pembicara internasional tersebut memperkaya perspektif peserta mengenai perkembangan metodologi penelitian terkini dalam bidang pendidikan bahasa.
Seminar ini secara khusus ditujukan bagi mahasiswa pascasarjana, peneliti, dan akademisi di bidang TESOL dan pendidikan bahasa. Melalui kegiatan ini, peserta memperoleh kesempatan untuk memahami berbagai pendekatan penelitian kualitatif inovatif sekaligus mendiskusikan penerapannya dalam konteks penelitian masing-masing. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi ruang kolaborasi akademik dan pertukaran gagasan antarpeneliti lintas institusi dan negara.
Partisipasi dosen Universitas Siliwangi dalam forum internasional ini diharapkan semakin memperkuat reputasi akademik Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNSIL di tingkat global. Kegiatan tersebut juga mencerminkan komitmen universitas dalam mendukung internasionalisasi pendidikan tinggi, pengembangan riset berkualitas, serta peningkatan jejaring kolaborasi akademik internasional di bidang pendidikan bahasa dan penelitian kualitatif kontemporer.